Лого блогу


Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Приклади

Изображение
Примеры решения задач «Формы мышления» № 1. Какие из этих предложений являются высказываниями? 1.    Москва – столица России 2.    Студент математического факультета педагогического университета 3.    Треугольник АВС подобен треугольнику А’В’С’ 4.    Луна есть спутник Марса 5.    Кислород – газ 6.    Каша – вкусное блюдо 7.    Математика – интересный предмет 8.    Железо тяжелее свинца 9.    Треугольник называется равносторонним, если все его стороны равны 10.    Сегодня плохая погода 11.    Река Ангара впадает в озеро Байкал 12.    Который час? 13.    Красиво! Ответ: 1, 4, 5, 8, 9, 11   № 2.   Составьте сложное высказывание, используя простые: А=«Сейчас идет дождь» В=«Форточка открыта» с помощью логических связок 1. A и B 2. A или не B 3. если A, то B 4. не A и ...
Далее...

Задачі

Контроль по теме «Формы мышления» Самостоятельная работа по теме: “Логические функции” В тесте присутствуют вопросы с выбором нескольких правильных ответов. Такие ответы отмечены знаком Варианты с выбором одного правильного ответа отмечены знаком После ответа на все вопросы, нажмите на кнопку «Показать результат»; Результат не отразится, пока Вы не ответите на все вопросы; Загляните в окно рядом с номером задания. Если ответ правильный, то там (+). Если Вы ошиблись, там (-). За каждый правильный ответ начисляется 1 балл; Чтобы сбросить результат тестирования, нажать кнопку «Сбросить ответы»; «Если число 353 является трехзначных, то оно четное» — это высказывание: простое составное ложное истинное Какие высказывания являются составными истинными? Не все целебные растения являются съедобными. Некоторые ученики любят физику и математику. Если человек здоровается при встрече, то он образованный. Когда встает солнце, наступает утро. Выбери предложения, не являющиеся высказываниям...
Далее...

Тренування

Изображение
Тренировка по теме «Формы мышления» № 1. Отобразите с помощью кругов Эйлера–Венна соотношение между объемами понятий: D = «ученики вашего класса»; А = «ученики, которые занимаются спортом»; В = «ученики, которые любят информатику»;   № 2. Объясните, почему следующие предложения не являются высказываниями: 1.Как тебя зовут? 2.Ура! Скоро каникулы. 3.Посмотрите в окно. 4.Который час? № 3. Для указанных понятий определите объемы и представьте полученные множествас помощью диаграмм Эйлера–Венна: 1.А– столица; В– столица европейского государства 2.С– исторический деятель России; D– знаменитый полководец   № 4. Из приведенных простых высказываний составьте и запишите не менее 3–х сложных высказываний: 1.Поедем на дачу. 2.Хорошая погода. 3.Плохая погода. 4.Мы поедем на пляж. 5.Антон приглашает нас в театр.   № 5. Какие извысказываний являются общими? 1.Все солдаты храбрые. 2.Не все книги содержат полезную информацию. 3.Кошка является домашним животным. 4.Некоторые ученики двоечн...
Далее...